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  Formación de Formadores para Organizaciones No Lucrativas  
La formación es, en la actualidad, la clave de la cultura de una organización. El adecuado desarrollo de los planes formativos fomenta la innovación y la adaptación a los nuevos cambios, siendo un factor esencial de reciclaje y de progreso en las organizaciones.

El presente curso pretende capacitar a los alumnos para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos formativos. El alumno aprenderá a diseñar una acción formativa y adquirirá las habilidades y técnicas básicas para su impartición.

Nivel: Básico

Duración: 60 Horas

Requisitos: Sin requisitos académicos.

Objetivo: El presente curso pretende capacitar a los alumnos para el diseño, planificación, ejecución y evaluación de acciones formativas. El objetivo es dotar de las estrategias didácticas y técnicas básicas para el diseño e impartición de un curso de formación.

Se incluye servicio de Tutorías

Unidad Didactica 1:
  I La Formación de Adultos
  II Características psicosociales del alumno
  III Bases del aprendizaje
  IV Tipos y principios del aprendizaje
  V Procesos implicados
  VI Reglas de pedagogía práctica

Unidad Didactica 2:
  VII La comunicación humana: aproximación conceptual
  VIII Elementos y funciones de la comunicación
  IX El lenguaje del cuerpo: la comunicación no verbal

Unidad Didactica 3:
  X Los grupos de trabajo
  XI Características de un grupo
  XII Tipos de grupos
  XIII Procesos en los grupos
  XIV Roles de grupo

Unidad Didactica 4:
  XV Características del formador
  XVI El formador y la motivación de los alumnos
  XVII El formador y las actitudes de los adultos
  XVIII El formador y la comunicación
  XIX El formador y el grupo
  XX El formador no eficiente

Unidad Didactica 5:
  XXI Detección de necesidades formativas
  XXII Establecimiento de objetivos
  XXIII Planificación de acciones, actividades y tareas
  XXIV Metodología
  XXV Recursos
  XXVI Evaluación de la acción formativa

Unidad Didactica 6:
  XXVII Técnicas y Recursos para trabajar el grupo formativo.




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