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  Musicoterapia  
“Lo más incomprensible acerca del mundo es que se puede comprender”(Einstein), y esto nos lleva a reflexionar que la cosa más difícil de entender sobre el hombre es cómo llega a conocer el mundo que le rodea y, es que para la información más elemental dependeremos por completo de nuestros sentidos. El papel que la música tiene en la vida del hombre es enriquecer y, esta es también una de las principales funciones de la musicoterapia. Una adecuada cantidad de estímulos sensoriales, con alguna innovación, es fundamental para la salud y la normalidad. La música es la esencia de lo humano, no sólo porque es creada por el hombre, sino también porque la crea su relación con ella. La música surge por la interdependencia del hombre, su necesidad de expresarse y de comunicarse.

Nivel: Medio

Duración: 50 Horas

Requisitos: Ninguno. Ser amante de la música y el conocimiento.

Objetivo: Explicar los conocimientos de la Musicoterapia y su actividad profesional: Orígenes, bases en las que se suscita, modelos de abordaje, distintas definiciones y aplicaciones, casos prácticos. El objetivo principal es que este curso sirva como herramienta para distintos profesionales, personas… para comprender la música y los efectos que esta produce. Es una introducción a una gran ciencia en la que aún queda mucho por hacer.

Unidad Didactica 1:
  I

Orígenes y evolución de la Musicoterapia

     
  A) Definición y funciones de la Musicoterapia.
  B) La figura del musicoterapeuta.
  II Ejercicios de Repaso

Unidad Didactica 2:
  I

Sonido, música y movimiento con finalidad terapéutica.

     
  A) Cuerpo y expresión
  B) Papel de la música
  II Ejercicios de Repaso

Unidad Didactica 3:
  I

Efectos de la Musicoterapia

     
  A) Generales
  B) Psicofisiológicos
  C) Cognitivos- emocionales y de personalidad.
  D) Sociales
  E) Espirituales
  II Ejercicios de Repaso

Unidad Didactica 4:
  I

Música y emociones.

     
  A) Comunicación verbal-no verbal
  II Ejercicios de Repaso

Unidad Didactica 5:
  I

Modelos más representativas de la musicoterapia

     
  A) Modelo conductista
  B) Modelos analíticos: Musicoterapia y psicoanálisis.
  C) Modelo Benenzon
  D) Modelo Gim “Imágenes guiadas con música”
  E) Modelo Humanista
  II Ejercicios de Repaso

Unidad Didactica 6:
  I

Instrumentos musicales en Musicoterapia

     
  A) Clasificación de los instrumentos musicales.
  B) La voz humana como instrumento musical.
  II Ejercicios de Repaso

Unidad Didactica 7:
  I

Trabajo del musicoterapeuta

     
  A) Estructuración de la sesión
  B) Metodología y proceso de trabajo.
  II Ejercicios de Repaso




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